- Здравствуйте, - обращается ко мне паренек. – А вы не могли бы отогнать свой автомобиль. Мы сейчас здесь тоже убирать будем.
Невольно удивляюсь спокойному доброжелательному тону и невероятной вежливости. Никакой мальчишеской дерзости, свойственной многим его сверстникам.
Возле калитки меня встречает директор Алексей Пиндыч. Молодой, бравый, в синей учительской форме. Сам выпускник этого лицея.
- Вот видите, Ольга Васильева (министр образования – прим. автора) сейчас говорит, что нужно возвращать в школу общественно-полезный труд, а мы в лицее от него никогда и не отказывались. Это важная составляющая хорошего воспитания, - поясняет мне директор.
На часах – без пятнадцати шестнадцать. Уроки закончились. Дежурные убирают территорию, остальные на кружках и секциях. Из глубины двора доносятся победные крики.
- Это ребята сейчас в футбол играют.
Алексей Викторович ведет меня мимо корпусов.
- Ничего себе, у вас площади, - масштабы восхищают.
- Да, - улыбается директор. – Семь гектаров.
Никогда бы не подумала, что забор скрывает такое пространство. За корпусами, в которых ребята учатся и отдыхают, прячутся физкультурный центр, открытые спортивные площадки, современное футбольное поле и даже фруктовый сад.
- Сад высаживали несколько лет назад. Ребята ухаживают за деревьями на уроках труда, поливают, подрезают. В этом году хороший урожай яблок собрали. А вот слышите… - уже возле учебного корпуса замирает директор и поднимает палец вверх.
Из окна второго этажа доносится ритмичная музыка.
- Это наши ребята хип-хоп разучивают, - объясняет Алексей Пиндыч. – Мы максимально стараемся увлечь ребят интересными занятиями.
Слоняющихся по территории, действительно, я не увидела. Все 350 учащихся при деле.
«Наши дети к репетиторам не ходят»
В конце восьмидесятых на селе почти не осталось учителей-мужчин. Перестроечные времена заставили их сменить профессию, а проблема нехватки мужчин в школах встала очень остро. И Федор Слипченко, будучи к тому времени уже 18 лет директором школы-интерната №4, предложил открыть мужской педагогический лицей. Слипченко самостоятельно разрабатывал методику обучения и воспитания мальчишек, кодекс чести лицейского братства. Даже синяя форма, которую носят учителя и учащиеся - идея Федора Федоровича.
Слипченко до конца был со своим детищем. Даже в последний путь его провожали отсюда. Сейчас лицей заслуженно носит имя его основателя. А педагогический состав продолжает линию, начатую первым директором. Кстати, учителем здесь работает и дочь Федора Слипченко Лариса Воскресенская.
- Я начинала под руководством папы еще в школе-интернате№4, а потом перешла на работу в лицей. Это был период педагогической романтики, - рассказывает Лариса Воскресенская. – Хотя многие говорили, что у лицея нет будущего.
- А в чем, по-вашему, принципиальное различие между ребятами, которые учатся в обычных школах и гимназиях, и вашими учениками?
- Они умеют работать в коллективе, в команде. Они социально активны. Почти все настроены на лидерство.
В лицей ребят принимают с седьмого класса и проводят они здесь 24 часа в сутки, отпускают домой их только на выходные, поэтому и отношение к ученикам здесь особенное.
- Мы не можем себе позволить занять позицию, что если ребенок чего-то не доучил, то он выучит это с репетитором. Наши дети к репетиторам не ходят. И учитель лицея несет полную ответственность за то, как ребята сдадут экзамены, - убеждена дочь легендарного педагога.
- У нас очень хорошие результаты по ЕГЭ. К примеру, по географии, биологии, химии, русскому языку средний балл выше, чем по области, - с гордостью отмечает директор лицея Алексей Пиндыч.
«А девочки потом…»
Несмотря на то, что лицей педагогический и тесно сотрудничает с ВГСПУ, поступать после окончания ребята вольны в любой вуз. К примеру, одиннадцатиклассник Александр Монастырский уже знает, что хочет стать медиком.
- Я бы и военным стать хотел, но уж очень люблю биологию и химию, - улыбается парень. Саша приехал в лицей пять лет назад из Старополтавского района и пока еще ни разу не пожалел об этом.
- Конечно, поначалу было трудно без семьи и друзей…
- Без девчонок, - улыбаясь, добавляю я.
- И без девчонок, да, - застенчиво смеется лицеист. - Но здесь не дают скучать. Ты все время занят или учебой, или творческой работой, или спортом. Когда у меня есть свободное время от уроков, я пою в хоре.
- Столько уроков! Да еще и домашние задания, - охаю я. – Не надоедает? Дома ведь иногда и родители подгоняют ребят, мол, учиться надо. А здесь откуда такой настрой и сознательность?
- Такая особенность лицея что ли… - задумывается парень. – Здесь становишься серьезнее и сам себя настраиваешь, понимаешь, что это все нужно, прежде всего, тебе. Не родителям. Не учителям. А тебе самому. Мы заточены на результат.
Родина. Долг. Честь
Но дать детям знания по предметам – это только часть работы учителей. Здесь, как, пожалуй, ни в одной из школ, уделяют внимание военно-патриотическому воспитанию. Сам лицей расположен на том месте, где в 1942-м шли ожесточенные бои, и где сейчас растет лицейский сад, дымились окопы.
Еще в 1970 году, когда на месте лицея была школа-интернат, открылся Музей боевой и трудовой славы тракторозаводцев, и сейчас именно он является центром патриотического воспитания.
Патриоттическому воспитанию в лицее уделяют огромное внимание. Фото: мужской педагогический лицей
А восклицательным знаком музея можно назвать диораму «Героическая оборона Сталинграда на тракторозаводских рубежах». На полотне размером семь на двадцать пять метров - сражение за Тракторный завод на самом северном участке обороны 62-ой армии. Удивительно, но эта диорама обосновалась в школьном музее за год до появления подобного полотна в музее-панораме «Сталинградская битва». А передний план диорамы – детище Федора Слипченко и учеников. При его составлении использовали реальные предметы, найденные после войны, в том числе и на территории школы.
Диорама - гордость лицея. Фото: мужской педагогический лицей
Традиционно 19 октября на Мамаевом кургане лицеисты принимают присягу. Фото: мужской педагогический лицей
ВАЖНО
Приемная кампания в учебное заведение стартует с 1 марта, а полный пакет документов нужно сдать до 31 мая. Принимают детей с седьмого класса.
Родители ребят не платят за учебу и питание – все за казенный счет. Единственное, приходится самим покупать парадную и повседневную форму для ребят.
Материал подготовлен в рамках проекта «Ума палата».
Source